Zlecenie organizacji i przeprowadzenia zajęć dla uczniów ze SPE w 13 szkołach podstawowych w Gminie Żukowo.

Indywidualne zajęcia z psychologiem dla uczniów z orzeczeniem o zagrożeniu niedostosowaniem społecznym:a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut,b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba,c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 13 osób, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne,e) program zajęć obejmuje m.in.:-wsparcie ucznia w budowaniu zdrowej samooceny i poczucia własnej wartości;-rozwijaniu umiejętności społecznych pozytywnie wpływających na jakość relacji interpersonalnych i dostosowanie się do otoczenia szkolnego;-pomoc uczniom w radzeniu sobie z negatywnymi emocjami. Grupowe zajęcia - Trening Umiejętności Społecznych dla uczniów z orzeczeniem o zagrożeniu niedostosowaniem społecznym:a) liczba godzin zajęć przypadających na grupę – 30 godz. Przy czym godzina zajęć = 45 minut,b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba,c) wielkość grupy: do 8 osób, d) liczba grup: 8,e) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne,f) program zajęć obejmuje m.in.:-ćwiczenia interakcji społecznych (m.in. rozwiązywanie konfliktów i współpraca z rówieśnikami),-pomoc w zrozumieniu norm społecznych,-pomoc w wyrażaniu swoich myśli i uczuć w sposób konstruktywny. Indywidualna terapia pedagogiczna dla uczniów z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera:a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut,b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba,c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 20 osób, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne,e) program zajęć obejmuje m.in.:-wsparcie ucznia w niwelowaniu trudności związanych ze skupieniem, rozumieniem i wykonywaniem poleceń,-wsparcie ucznia w kształtowaniu samodzielności i rozwijaniu umiejętności społecznych. Indywidualne zajęcia z integracji sensorycznej dla uczniów z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera:a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut,b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba,c) ilość uczniów do objęcia wsparciem do: 20 osób, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne,e) program zajęć obejmuje m.in.:-wsparcie ucznia w radzeniu sobie z emocjami oraz uczuciami stresu, lęku i frustracji,-regulowanie nadmiernych lub niedostatecznych reakcji na bodźce sensoryczne,-poprawa koncentracji i uwagi;-rozwijanie umiejętności komunikacji i interakcji społecznych. Indywidualna terapia pedagogiczna dla uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim:a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut,b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba,c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 24 osoby, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne,e) program zajęć obejmuje m.in.:-wsparcie ucznia w przejawianiu inicjatywy i aktywności społeczno-edukacyjnych,-działania stymulujące i usprawniające rozwój funkcji psychomotorycznych dzięki którym uczniom będzie łatwiej samodzielnie funkcjonować społecznie i uczestniczyć w procesie edukacji. Indywidualne konsultacje z psychologiem dla uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim:a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut,b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba,c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 24 osoby, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne,e) program zajęć obejmuje m.in.:- wsparcie uczniów w rozwijaniu umiejętności emocjonalnych, społecznych i poznawczych co znacząco poprawi jakość ich relacji interpersonalnych i możliwości dostosowania się do otoczenia szkolnego,- praca nad emocjami zmierzająca do zredukowania zachowań problematycznych i wzmocnienia emocjonalnej dojrzałości uczniów. Zajęcia indywidualne - Trening umiejętności społecznych dla uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim:a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut,b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba,c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 24 osoby, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne,e) program zajęć obejmuje m.in.:- zadania i ćwiczenia wspierające w nabywaniu i podnoszeniu konkretnych umiejętności społecznych a także na oduczaniu zachowańniepożądanych i nieadekwatnych. Indywidualne zajęcia logopedyczne dla uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności ruchowej, w tym afazji:a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut,b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba,c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 11 osób, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne,e) program zajęć obejmuje m.in.:-doskonalenie umiejętności rozumienia, -rozbudowywanie słownictwa czynnego, -usprawnianie pracy aparatu artykulacyjnego, -rozwijanie umiejętności logicznego myślenia oraz stymulacja i podwyższanie uwagi dziecka. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności ruchowej, w tym afazji:a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut,b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba,c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 11 osób, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne,e) program zajęć obejmuje m.in.:-zwiększenie ogólnej wydolności organizmu, -korekcja oraz kompensacja odchyleń i braków rozwojowych,-korygowanie wad postawy. Indywidualna terapia pedagogiczna dla uczniów z orzeczeniem o niepełnosprawności ruchowej, w tym afazji:a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 30 godzin. Przy czym godzina zajęć = 45 minut,b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba,c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 11 osób, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne,e) program zajęć obejmuje m.in.:-wsparcie ucznia w rozwinięciu umiejętności koncentrowania się na nauce, integracji społecznej oraz rozwijaniu umiejętności samodzielności. Realizacja indywidualnych zajęć z doradztwa zawodowego:a) liczba godzin zajęć przypadająca na ucznia – 3 godziny. Przy czym godzina zajęć = 45 minut,b) minimalna liczba osób świadczących usługę – 1 osoba,c) ilość uczniów do objęcia wsparciem: 32 osoby, d) typ zajęć: stacjonarne. Zamawiający zapewnia nieodpłatnie sale dydaktyczne,e) program zajęć obejmuje m.in.:-wsparcie uczniów w podejmowaniu decyzji edukacyjnych oraz w poznaniu własnych zasobów, -wsparcie ucznia w rozwoju jego samooceny oraz samoświadomości, -poszerzanie świadomości uczniów dot. świata zawodów bez powielania stereotypów płciowych,-kształtowanie postawy pracy i motywacji do działania, -pobudzanie i rozwijanie zainteresowań uczniów oraz stymulowanie ich pro zawodowych marzeń niezależnie od swojej płci,-wdrożenie modelu wypracowanego w ramach PO WER w zakresie doradztwa zawodowego pt. „Przykładowy program orientacji zawodowej dla klas IV-VI szkoły podstawowej z proponowanymi scenariuszami”,-opracowanie indywidualnego planu edukacyjnego opartego na oczekiwaniach i możliwościach uczniów.